Jaren geleden schreef universitair hoofddocent Kentaro Toyama een invloedrijk artikel en voerde aan dat de geschiedenis van het onderwijs in de technologie "vol zit met mislukkingen" en dat technologie de geïndividualiseerde zorgen die nodig zijn voor goed onderwijs, niet kan aanpakken.
En voor een tijdje leken zijn kritieken veel water te bevatten, terwijl EdTech ("onderwijstechnologie") nooit in staat was om klaslokalen te revolutioneren, zelfs na jaren van investeringen en veel gebroken beloften. De tijd is echter eindelijk zover.
De belofte van EdTech
Het idee dat goede leraren een essentieel ingrediënt voor goed onderwijs zijn, staat niet ter discussie, maar Toyama's harde kijk op EdTech's potentiële behoeften moet worden aangepakt. Alleen omdat EdTech "vol zit met mislukkingen" betekent niet dat we het gewoon moeten achterlaten.
In de afgelopen 100 jaar zijn de meeste industrieën op spectaculaire manieren geëvolueerd, onder meer in de manier waarop we ons leven leiden en in de manier waarop we werken. Toch zit het klaslokaal op de een of andere manier nog steeds een eeuw achter, nog steeds industriële arbeiders aan het snijden in een postindustrieel tijdperk. Er is een sweet spot die kan en moet worden bereikt.
Het antwoord hier moet worden gemeten. Oproep voor een revolutie in het onderwijs lijkt misschien voor de hand liggend, maar als het mislukt, kunnen we uiteindelijk het leven van miljoenen kinderen beschadigen. Aan de andere kant kan hetzelfde gezegd worden voor het verlaten van de onderwijssector in zijn verouderde staat.
In plaats daarvan moeten we de evolutie en adoptie van EdTech versnellen, zodat onze kinderen beter opgeleid kunnen worden in de context van dit hyper-verbonden digitale tijdperk.
De 5 problemen met EdTech
Onderwijsdeskundige Matthew Lynch heeft eens de redenen uitgelegd waarom het Amerikaanse onderwijssysteem faalt, en niet alleen het Amerikaanse systeem, maar systemen over de hele wereld. Zoals gesteld in het artikel, zijn de meest dringende redenen:
- Scholen zijn overvol.
- Schooluitgaven stagneren.
- Een gebrek aan innovatie van leraren.
- Een gebrek aan betrokkenheid van ouders.
- Technologie is synoniem geworden voor entertainment.
Al decennia lang is technologie er niet in geslaagd om deze problemen op grote schaal op te lossen, maar de schuld ligt niet alleen bij de EdTech-industrie. Sommige innovaties zijn mogelijk gefaald om te falen, zeker, maar anderen hadden onze verwachtingen kunnen overtreffen.
Robert French is van mening dat in deze laatste gevallen het onderwijssysteem de technische industrie heeft gefaald door zo vijandig te blijven tegenover verandering. De EdTech-industrie heeft immers de afgelopen jaren inderdaad snelle vorderingen gemaakt en er zijn aanwijzingen dat elk van deze problemen binnenkort kan worden opgelost.
Het belangrijkste punt is dan ook of het onderwijssysteem van deze gelegenheid gebruik zal maken om te groeien. Laten we onderzoeken wat deze problemen zijn en hoe technologie deze voorgoed kan oplossen.
1. Overvolle klaslokalen
In een rapport van de Universiteit van Londen uit 2009 stond dat "wanneer de klas een bepaald punt passeert, de docenten gebonden zijn aan" falen "omdat de eisen aan hun tijd niet kunnen worden gehaald". In wezen is de oorzaak van dit probleem niet het aantal kinderen in een klaslokaal, maar eerder het onvermogen voor elk kind om voldoende aandacht te krijgen.
In 1984 deed Benjamin Bloom onderzoek dat onmiskenbaar aantoonde dat studenten door het combineren van zijn "meesterschap lerende" technieken en 1: 1 lessen, veel verder konden presteren dan andere studenten die op meer conventionele manieren werden onderwezen.
Het is met deze kennis dat EdTech-bedrijf Matchbook Learning werkt met enkele van de slechtst presterende, overbevolkte scholen in de VS. Je kunt een overzicht van hun aanpak zien, voortbouwend op het onderzoek van Bloom, in de video hieronder:
Door blended learning (waarbij face-to-face-onderwijs wordt gecombineerd met online leren) te combineren met real-time gegevens, kunnen we snelle feedback krijgen in klaslokalen en die feedback gebruiken om de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren.
Denk bijvoorbeeld aan een klaslokaal van 30 studenten. Tien studenten met vergelijkbare capaciteiten kunnen nauw samenwerken met de docent, nog eens tien kunnen via lezingen en online taken werken met computerterminals en de laatste tien kunnen samenwerken aan een groepsproject. In de volgende les worden studenten geroteerd zodat ze tijdens de cursus op verschillende manieren kunnen leren.
Met dit soort aanpak kan de leerkracht meer aandacht besteden aan minder kinderen tegelijk. De docent kan ook de leeraanpak voor elke leerling aanpassen op basis van hoe goed elke persoon voor het individu werkt. Ondertussen is de software op de computer geavanceerd genoeg om de inhoud ook aan elke student aan te passen.
Door realtime feedback te verzamelen over de resultaten van elk kind, kan de inhoud van de cursus per student worden aangepast en het resultaat zijn alsof ze een-op-een onderwijs krijgen.
Met deze aanpak kan elke student een eigen leerpad hebben dat is aangepast aan hun behoeften. Door dit te doen, kunnen leraren gemakkelijk zien welke studenten achterblijven en meer geïndividualiseerd lesgeven aanbieden aan die studenten. De resultaten, zoals je hieronder kunt zien, waren fantastisch. (Elke 10% winst is gelijk aan een jaar lang leren.)
Als meer scholen een vergelijkbare aanpak zouden volgen, waarbij sommige verantwoordelijkheden zouden kunnen worden afgehandeld met behulp van tech-ondersteunde leermethoden, zou meer van de tijd van leraren kunnen worden vrijgemaakt om meer aandacht te geven waar dat het meest nodig is, zelfs in grotere klassen.
2. Overmatige uitgaven
Donors Choose is een "baanbrekende crowdfunding-site" die gewone mensen - zoals jij en ik - in staat stelt om leraren te financieren die educatieve projecten willen uitvoeren, maar daar het geld niet voor hebben. Donoren kunnen projecten vinden die hen inspireren en vervolgens kiezen om zoveel geld te geven als ze willen aan de leraar.
Het is eigenlijk Kickstarter voor schoolprojecten waarbij je persoonlijk kunt pitchen en helpen, bijvoorbeeld door de aanschaf van Chromebooks te financieren of de transportkosten van een excursie te financieren. Deze tool heeft de potentie om eens-onmogelijke ideeën om te zetten in een educatieve realiteit voor kinderen in het hele land.
Sinds de oprichting in 2000 heeft 69% van de openbare scholen in de VS projecten op de site geplaatst en meer dan twee miljoen burgers hebben meer dan $ 400 miljoen gedoneerd, ten voordele van minstens 18 miljoen studenten.
Dit is meer dan een sprankje hoop voor een systeem waarbij gebrek aan financiering een van de grootste problemen is. En met de budgetten voor staatsonderwijs nog steeds extreem krap, is het inzetten van de crowdfundingindustrie van $ 30 miljard een veelbelovende manier om die portemonnee los te maken.
3. Leraar innovatie
In een artikel over creatief onderwijs schrijft auteur David Greene:
Academische creativiteit is uitgeput door gedegradeerde en overwerkte ervaren leraren. Uniformiteit heeft het leven uit het onderwijzen en leren weggezogen.
Als leraren meer vrijheid zouden krijgen, zoals waarschijnlijk zou gebeuren als een blended learning-model werd geïntroduceerd zoals hierboven vermeld, zou innovatie raketten - en een revisie van het onderwijssysteem is niet precies noodzakelijk om dat te bereiken.
Er zijn immers (en zullen altijd zijn) tal van mogelijkheden open voor leraren om meer creativiteit en innovatie in hun lessen te introduceren. Sommige van deze opties zouden geld kosten, maar zoals we hebben gezien, zou Donors Choose daar zeker kunnen helpen.
Andere opties zijn BlinkLearning, waarmee leraren hun eigen gepersonaliseerde, interactieve cursussen kunnen maken op basis van inhoud die wordt aangeboden door een reeks uitgevers. Studenten kunnen vervolgens op elk apparaat toegang krijgen tot deze cursussen, terwijl de app bijhoudt hoe ze verlopen. Als studenten worstelen, kan de cursus snel worden gewijzigd.
Een lichtere optie is om Learnist te gebruiken om relevante inhoud te cureren om studenten door cursussen te leiden.
Als studenten worstelen met verveling, kan game-gebaseerd leren worden geïntroduceerd met KinectEDucation. Dit is een onderwijsgemeenschap waar leraren apps en bronnen voor Microsoft Kinect kunnen downloaden en uploaden en leren van de ervaringen van andere docenten. GameDesk is een ander bedrijf dat EdTech-spellen maakt voor verschillende onderwerpen.
De lijst gaat maar door, van het gebruik van sociale media 10 Verbazingwekkende manieren voor docenten en tutors om Twitter in het onderwijs te gebruiken 10 Verbluffende manieren voor leraren en docenten om Twitter in het onderwijs te gebruiken Twitter zoals alle andere sociale media is een virtuele grot van Aladdin. Het is een toegangspoort tot rijkdom. Maar net als in het verhaal zit de grot van deze Aladdin ook in de val van een booby. Gebruik het goed en u zult ... Lees meer om ideeën te delen voor het gebruik van Google Hangouts om een virtuele boekenclub te vormen. In de toekomst zien we zelfs virtual reality-excursies, 3D-printers in de klas en projecten die volledig in OneNote worden beheerd. Hoe OneNote op school te gebruiken: 10 Tips voor studenten en docenten OneNote op school gebruiken: 10 tips voor studenten & Teachers OneNote kan het moderne klaslokaal transformeren. De notitie-app van Microsoft is ontworpen voor zowel studenten als docenten. Ga je gang en organiseer, collaboreer en deel met deze tips voor een betere notities. Lees verder .
4. Ouderbetrokkenheid
In een artikel over waarom technologie is mislukt, legt Paul D. Fernhout uit dat er twee soorten leren zijn: leren voor het geval dat, net als de benadering van hoofdinspectie door de meeste scholen, leren op afroep, waarbij we informatie verzamelen als we heb het nodig (niet zo vaak geoefend in scholen).
Technologie is al fantastisch voor on-demand onderwijs Hoe alles te leren Nieuw met 5 Sure-Fire Tips Hoe alles te leren Nieuw met 5 Sure-Fire Tips Hoe leer je effectief? Wat kunt u doen om de hoeveelheid verspilde tijd te minimaliseren en de hoeveelheid kennis die u behoudt te maximaliseren? Het korte antwoord - gebruik slimme strategieën. Read More, en die technologie is voor iedereen thuis beschikbaar via internet. Dus dit is waar ouders momenteel de mantel van de door de tijd getroffen leraren kunnen nemen en wat leuke on-demand kennis kunnen bieden aan hun kinderen.
In het huidige schoollandschap is er gewoon geen tijd voor grote hoeveelheden groepswerk en probleemoplossende oefeningen, maar dit zijn de soorten oefeningen waarmee kinderen thuis kunnen bezig zijn. Wanneer een kind een probleemoefening krijgt en een smartphone, tablet of computer gebruikt, gebeurt leren op aanvraag natuurlijk.
Gebruikt in combinatie met het schoolcurriculum kan dit kinderen echt helpen vooruitgang te boeken.
Als uw kind bijvoorbeeld op school over Excel-spreadsheets leert, probeer hem dan de uitdaging aan te gaan om in Excel een zakgeldcalculator te maken. Zoeken naar Google, het bekijken van YouTube-video's of het bestuderen van Excel-sjablonen kan echt onderwijs bieden in praktische settings. Er zijn ook tal van andere educatieve projecten die je kunt uitproberen.
5. Technologie is niet alleen entertainment
Om af te sluiten, laten we eens kijken naar de kwestie van hoe technologie synoniem is geworden met entertainment. Het vermeende probleem hier is dat wanneer kinderen technologie gebruiken, ze een amusementsmodus betreden in plaats van een studiemodus.
En dit is het moment waarop we ons moeten afvragen: waarom moet onderwijs worden gezien als tegengesteld aan entertainment?
Zoals neuroloog Judy Willis ooit heeft uitgelegd:
De waarheid is dat wanneer vreugde en comfort uit de klas worden geschrobd en vervangen door homogeniteit, en wanneer spontaniteit wordt vervangen door conformiteit, de hersenen van studenten afstand nemen van effectieve informatieverwerking en langetermijngeheugenopslag.
En
Het uitvoerende denken op het hoogste niveau, het maken van verbindingen en 'aha'-momenten zijn waarschijnlijker in een sfeer van' uitbundige ontdekking ', waar studenten van alle leeftijden het enthousiasme van de kleuterschool behouden om elke dag te omarmen met de vreugde om te leren.
Met andere woorden, onderwijs hoeft (en zou niet) een hele klus te zijn. In dit artikel heb ik een aantal EdTech-oplossingen gegeven die echt werken en amusement in het onderwijs stimuleren, van het klaslokaal tot gameplay. Waarom games het onderwijs van de toekomst worden Waarom games het onderwijs van de toekomst worden Ouders en leraren zijn vaak op hun hoede van het laten spelen van videogames door kinderen, maar een aantal ontwikkelaars introduceert mods van populaire spellen in het klaslokaal en bedenkt opnieuw hoe videogames ondersteuning kunnen bieden ... Lees meer en introduceer leuke projecten DIY Dad & Mom: Raise Your Kid to Wees een Tinkerer met coole thuisprojecten DIY Dad & Mom: Verheug je kind om een Tinkerer te worden met coole thuisprojecten Scheuren jij en je kinderen samen? Zo niet, begin vandaag. Leer ze dingen te maken en je leert hen om de controle over hun wereld te nemen. Lees meer om meer excursies te financieren en gepersonaliseerde, interactieve cursussen te maken.
We hebben al geschreven dat games de toekomst van het onderwijs worden. Waarom games het onderwijs van de toekomst kunnen worden Waarom games het onderwijs van de toekomst worden Ouders en leraren zijn vaak huiverig om kinderen tijd te laten besteden aan het spelen van videogames, maar een aantal ontwikkelaars introduceren mods van populaire spellen in de klas en herformuleren hoe videogames ondersteuning kunnen bieden ... Lees meer en over hoe sommige oude spellen kunnen worden gebruikt om les te geven 9 Oude educatieve spellen Je kunt nu gratis spelen 9 Oud Educatieve spellen die je nu gratis kunt spelen Missen die educatieve videogames uit de jaren 80 en 90? Je kunt ze nu meteen gratis spelen! Lees verder . Zoals Dann Albright schreef in het vorige artikel:
Vanuit een psychologisch perspectief is het volkomen logisch: leraren gebruiken al eeuwen games. Heb je ooit Jeopardy gespeeld in de biologieles? Een quizspel in het Engels? Heb je een popsicle-stick brug die competitie in de natuurkunde bouwt?
Deze spellen zijn uitdagend en motiverend. Maar games - of elke andere vorm van entertainment - met een technologisch element kunnen zoveel meeslepender, responsiever en effectiever zijn, waardoor het zo veel waardevoller is als een hulpmiddel bij het leren. Meer dan colleges, bordspellen en saaie klusjes, hoe dan ook.
Overweeg het verschil in impact tussen het onderwijzen van de wonderen van de geschiedenis door een levenloos leerboek of door een meeslepende virtual reality-tour. Het is duidelijk welke een effectiever zou zijn, dus als onderwijs leuk kan zijn, dan moet het leuk zijn.
Education + Technology = The Future
In een wereld waar technologie de kracht heeft om industrieën te transformeren en entertainment te bieden voor elk saai moment 20 Leuke dingen om online te doen als u verveeld bent op het werk 20 Leuke dingen om online te doen als u verveeld bent op het werk Deze websites zijn gegarandeerd gemakkelijk je verveling op je werk. Omdat we weten dat zelfs de beste banen hun slechte punten hebben en die momenten waarop verveling inzakt. Lees Meer dat we tegenkomen, het is tijd voor opvoeders om meer van deze innovaties met meer hart te adopteren. Niet alleen om cijfers te verbeteren of kosten te verlagen, maar om onze kinderen een meer bevredigende educatieve ervaring te bieden.
En, misschien nog belangrijker, om docenten in staat te stellen effectievere kinderen effectiever te helpen terwijl ze innovatie introduceren in het klaslokaal.
Denk je dat het tijd is dat meer scholen meer technologie in de klas introduceren? Of denk je dat de klaslokalen in orde zijn zoals ze zijn?
Image Credits: basisschool van Syda Productions via Shutterstock, Classroom van Lead Beyond (Flickr), Next generation van zeitfaenger.at (Flickr), The poor man's VR headset van Kimubert (Flickr)